Тема: ПРОБЛЕМА ПРАВОРОЗУМІННЯ В ОСНОВНИХ ШКОЛАХ ПРАВА

Спеціальність 12.00.01 – теорія та історія держави і права; історія політичних і правових учень
ДИСЕРТАЦІЯ на здобуття наукового ступеня кандидата юридичних наук
ЗМІСТ
ВСТУП . 3 – 13
РОЗДІЛ 1. ПРАВОРОЗУМІННЯ: ПРОБЛЕМНО-ПІЗНАВАЛЬНИЙ ХАРАКТЕР КАТЕГОРІЇ ТА ЇЇ ЗНАЧЕННЯ 14 – 55
1.1. Праворозуміння як категорія теорії права і держави. 14 – 24
1.2. Праворозуміння як категорія філософії права 25 – 39
1.3. Праворозуміння як наукова основа дослідження законності . 39 – 55
РОЗДІЛ 2. ПРАВОВІ ШКОЛИ, ЩО ВИЗНАЧАЮТЬ ПРАВО ЯК ЯВИЩЕ НАДПОЗИТИВНЕ (НАДДЕРЖАВНЕ) . 56 – 118
2.1. Природна школа права 56 – 68
2.2. Історична школа права 69 – 85
2.3. Психологічна школа права . 85 – 98
2.4. Соціологічна школа права 98 – 118
РОЗДІЛ 3. НЕОПОЗИТИВІСТСЬКІ ШКОЛИ ПРАВА І ВІТЧИЗНЯНЕ ПРАВОРОЗУМІННЯ: ІСТОРІЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ . 119 – 179
3.1. Нормативістська і аналітична школи права 119 – 143
3.2. Генезис вітчизняного праворозуміння 143 – 159
3.3. Сучасне праворозуміння. Формування інтегративної юриспруденції 159 – 179
ВИСНОВКИ 180 – 191
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ . . 192 – 203